В детском саду создан комплекс медико-педагогических технологий, направленных. Каждый месяц проводится анализ заболеваемости и посещаемости воспитанников. Определять группу здоровья каждого ребенка:выявить и взять на учет всех детей. Своевременно информировать руководителя ДОУ и воспитателей о.
В начале каждого учебного года старший воспитатель и медсестра детского садасоставляют перечень закаливающих мероприятий, которые будут проводиться с детьми, учитывая их состояние здоровья, возраст, а также время года. Как правило, используются традиционные и нетрадиционные формызакаливания с большей интенсивностью их проведения в осенне. Приведем перечень форм закаливания, которые проводятся в нашем учреждении. Закаливающие мероприятия, проводимые в ДОУ в течение года. Закаливающие мероприятия. Время проведения, группа.
Осень. Зима. Весна. Лето. Утренний прием детей на воздухе––Все группы.
Все группы. Утренняя гимнастика на воздухе старшая, подготовительная–средняя, старшая, подготовительная. Все группы. Физкультурные занятия на воздухе средняя, старшая, подготовительная– средняя, старшая, подготовительная. Все группы. Сон при открытых форточках. Все группы–Все группы.
Все группы. Занятия физкультурой в носках. Средняя, старшая, подготовительная средняя, старшая, подготовительная. Все группы–Оздоровительная и дыхательная гимнастика после сна. Все группы. Все группы.
Все группы. Все группы Корригирующая ходьба по массажным дорожкам. Все группы. Все группы. Все группы Медсестра детского сада обязана проводить санитарно- . Как правило, на всех родительских собраниях и педсоветах она выступает с информацией, определенной годовым планом.
Очень важно иметь в медицинском кабинете подборку литературы для консультирования педагогов и родителей по следующим вопросам: детские инфекции; прививки; закаливание; питание; формирование навыков здорового образа жизни. Приказом Минздравсоцразвития России . Возраст ребенка. Наименование прививки.
Вторая вакцинация против вирусного гепатита B, первая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита. Вторая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита. Третья вакцинация вирусного гепатита B, против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита. Четвертая вакцинация против вирусного гепатита B (дети из групп риска), вакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита. Первая ревакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита.
Вторая ревакцинация против полиомиелита. Ревакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита. Вторая ревакцинация против дифтерии, столбняка. Ревакцинация против туберкулеза (БЦЖ)От 1 года, не болевшие, не привитые, привитые однократно против краснухи. Иммунизация против краснухи.
Все дети, посещающие дошкольные учреждения. Вакцинация против гриппа Пункт 2 ст.
Становится ясным, что врач и медсестра могут только рекомендовать родителям сделать ребенку прививку и дать информацию о ней. При этом медицинская сестра ДОУ обязана информировать родителей (законных представителей) о прививках, рекомендованных . Медсестра должна осознавать, что при проведении прививок детям очень важно: проинформировать родителей о прививке и получить их письменное согласие на ее проведение; иметь допуск- . Среди них: работа с медицинскими картами, при необходимости беседа с родителями для определения группы здоровья ребенка, понимание истории его развития, выяснение осложнений и запретов на определенные медицинские препараты и продукты; совместно с психологом и старшим воспитателем ДОУ подготовка рекомендаций по режиму адаптации ребенка к ДОУ на основании записей в медицинской карте; недопущение попадания в детский сад детей с вирусными инфекциями и другими текущими заболеваниями, контроль состояния здоровья детей и приемов пищи; совместно с педагогами ведение листа адаптации (ведется до того момента, пока ребенок полностью не адаптируется к детскому саду).
Проведение медико- . Поэтому задача медсестры – провести все замеры, выдать направления на анализы к врачам.