Мы стремились сделать это пособие познавательным, интересным и легким для восприятия. Материал расположен по принципу последовательного и содержательно- методического расположения учебной информации и в логике Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Дошкольная педагогика». В учебном пособии с учетом достижений современной педагогики рассматриваются научно обоснованные пути и условия решения актуальных проблем дошкольной педагогики; в обобщенном виде излагается материал по вопросам воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста; описано построение процесса обучения в дошкольном учреждении, формы его организации, педагогически целесообразные методы, приемы и средства; Основная литература 1. Профессиональная компетентность современного учителя: Монография / Красноярский гос.
Красноярск, 1. 99. Арнаутова Е. П. Педагог и семья. Дом «Карапуз», 2. Белошистая А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики: курс лекций для студ. Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от рождения до года. Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от трех до пяти лет: Пособ.
Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: учебное пособие для студ. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду./Логинова В.
Книга: Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для ВУЗов. Автор: Александра Гогоберидзе. Аннотация, отзывы .
И., Бабаева Т. И. Дошкольная группа: программа для групп кратковременного пребывания в д/с: старший дошкольный возраст / под ред. Дошкольная педагогика. Конспект лекций: Пособ. Дошкольное образование России в документах и материалах: сборник действующих нормативно- правовых документов и программно- методических материалов/ Министерство образования Российской Федерации; ред.- сост. Оверчук.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2.
Дошкольное образование: словарь терминов/(сост. Н. А. Виноградов и др.).- М.: Айрис - пресс, 2. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего школьного возраста: учебное пособие для студ.
ИЦ ВЛАДОС, 2. 00. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников: Учебное пособие для студ.
Нисканен – М.: ИЦ «Академия», 2. Кожухова Н. Н., Рыжкова А. М. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. Схемы и таблицы – М.: Гуманит.
ИЦ ВЛАДОС, 2. 00. Козлова А. М., Никифорова И.
К. Дошкольное образование: Уч.- метод. Крулехт М. В., Тельнюк И.
В. Экспертные оценки в образовании: учебное пособие для студ. Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей: Уч. Николаева С. Н. Эколог в детском саду. Парамонова Л. А., Протасова. Дошкольное и начальное образование за рубежом.
История и современность: Уч. Поздняк Л. В., Лященко Н. Н. Управление дошкольным образованием: Учебное пособие для студ. Программа воспитания в детском саду./ Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С.
Комаровой - 2- е изд. Программа нового поколения для Дошкольных образовательных учреждений: Развитие: Старшая группа. Дьяченко.- М.: «Изд. ГНОМ и Д», 2. 00. Экологическое образование в детском саду.- М.: Издательский Дом «Карапуз», 2. Специальная дошкольная педагогика: Уч.
Стребелева, А. Л. Венгер и др. Стребелевой.
Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. Степаненкова.- М.: Академия, 2. Ушинский К. Д. Воспитание человека: Избранное./Сост. Фалюшина Л. И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении: пособие для руков. ДОУ – 3- е изд, испр.
Штрайсмер В. Обучение и развитие ребенка раннего возраста: Уч. Михлина, Н. М. Назаровой.- М.: ИЦ «Академия», 2. Эмоциональное развитие дошкольников: Уч. Кошелева и др. Шаграевой, С.
А. Козловой.- М.: ИЦ «Академия», 2. Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста: Уч. Дубровской, С. А. Козловой.- М.: ИЦ «Академия», 2.
Дополнительная литература 1. Ананьева О. П. Что я видела. Кн. 2.- М.: Школьная Пресса, 2. Астафьева Е. О. Играем, читаем, пишем. Желание Подсматривать Торрент. СПб.: Детство- ПРЕСС, 2.
Атаулов И. А., Масленников. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации дошкольных образовательных учреждений: Методические рекомендации.- М.: АРКТИ,2. Баженова М. А. Развитие речи дошкольников.- М.: ИД «Сталкер», 2. Белоусова Л. Е. Удивительные истории.
Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ для детей старшего дошкольного возраста.- СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2. Васильева С. А. Тематический словарь в картинках: Мир животных в 4 кн.- М.: Школьная Пресса,2. Взаимодействие дошкольного учреждения с социумом.
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста: Практ. Волшебный мир народного творчества: Уч. М.: «ОЛМА- ПРЕСС», 2. Воронкевич О. А. Добро пожаловать в экологию: Ч. Перспективный план работы по формированию экологической культуры у детей младшего, среднего дошкольного возраста.- СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2. Глушкова Г. В. Физическое воспитание в семье и ДОУ: Методические рекомендации: домашние задания / Г.
В. Глушкова, Л. Г. Голубева, И. А. Прилепина.- М.: Школьная Пресса, 2. Горькова Л. Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников: средняя, старшая, подготовительная группа / Л. Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л. А. Григорьева Г. Г. Практикум по изобразительной деятельности дошкольников: Уч.
Бурякова и др. Г. Г. Григорьевой.- М.: ИЦ «Академия».
Гриценко З. А. Пришли мне чтения «доброго». Пособие для чтения и рассказывания детям 4- 6 лет (с методическими рекомендациями) З.
А. Доронова Т. Н. Обучаем детей изобразительной деятельности: Планы занятий и бесед: пособие для воспитателей /Т. Н. Доронова. От звука к букве.- М.: Школьная Пресса, 2. Дурова Н. В. От слова к звуку.- М.: Школьная Пресса, 2.
Дурова Н. В. Поиграем в слова.- М.: Школьная Пресса, 2. Дурова Н. В. Читаем сами.- М.: Школьная Пресса, 2. Дурова Н. В., Рычагова Е. С. Я читаю, я играю и учусь: Книга для развития навыков чтения дошкольного и младшего школьного возраста – М.: Школьная Пресса, 2.
Евдокимова М. М. Волшебные краски. Пособие для занятий с детьми по рисованию.- М.: Школьная Пресса, 2. Евдокимова М. М. Волшебный карандаш. Пособие для занятий с детьми по рисованию.- М.: Школьная Пресса, 2. Егоров С. Ф., Лыков С.
В. Введение в историю дошкольной педагогики: Уч. С. Ф. Егорова – М.: ИЦ «Академия»,2. Ерофеева Т. И. Математика до школы. В 2 кн.- М.: Школьная Пресса, 2.
Личностно- ориентированный подготовительный к школе класс. Зарецкая Н. В. Серебряное копытце. Зимонина В. Н. Воспитание ребенка дошкольника. Иванова О. А. Учимся читать художественную литературу.
Конспекты занят. Игра и дошкольник: Развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности: Сборник. Бабаевой, З. А. Михайловой – СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2. Игровые модели воспитания и обучения: Предметно- игровая развивающая среда в дошкольном учреждении: пособ.
А. Н. Брызгалова и др.- М.: Школьная Пресса, 2. Козлова В. А. Обучение дошкольников и младших школьников математике. Методическое пособие для родителей и воспитателей.- М.: Школьная Пресса, 2. Козлова С. Н. Социально- психологическая подготовка к школе: рабочая тетрадь для занятий с детьми- М.: Школьная Пресса, 2. Колесникова Е. В. Математика для дошкольников 3- 4 лет: Сценарии занятий по развитию математических представлений.- М.: ТЦ «Сфера», 2. Крулехт М. В. Дошкольник и рукотворный мир.- СПб.: «Детство- ПРЕСС», 2.
Логика и математика для дошкольников.- изд. Луконина Н. Н., Чадова Л. Е. Физкультурные праздники в детском саду.- М.: «АЙРИС- ПРЕСС», 2. Макарова З. С. Оздоровление и реабилитация часто болеющих детей в дошкольном учреждении.- М.: Гуманит.
Организация делопроизводства в дошкольном учреждении: Уч. Минаева В. М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия игры. Занимательные игры в детском саду.- М.: Школьная Пресса, 2. Мирясова В. И. Мои первые песенки: Муз. Яблонька.- М.: Школьная Пресса,2. Мирясова В. И. Сценарии праздников для детского сада. Кн. 2./Серия: Мы танцуем и поем.- М.: Школьная Пресса, 2.
Монтессори М. Помоги мне сделать это самому. Богуславский, Г. Б. Никологорская О. А. Игры с красками и бумагой.
Организация деятельности дошкольного образования / авт. Л. А. Федорова – М.: ООО Изд. Организация оказания дополнительных услуг в государственных дошкольных образовательных учреждениях: Сб. Организация экспериментальной деятельности дошкольников: Методические рекомендации./Под ред. Л. Н. Прохоровой.- 2- е изд.- М.: АРКТИ, 2.
Панфилова Т. Ф. Обучение детей работе с природными материалами. Методика и практика. Петрова И. М. Театр на столе.
Петрова Т. И., Петрова Е. С. Игры и занятия по развитию речи дошкольников. Старшая группа. План – программа педагогического процесса в детском саду: Методическое пособие для воспитателя д/с./ Сост. Н. В. Гончарова и др.; Под ред.
Михайловой – 2- е изд.- СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2. Рабочий журнал инструктора (воспитателя ДОУ) по физической культуре./ Авт. Зимонина.- М.: ТЦ «Сфера», 2. Развитие социальной уверенности у дошкольников: Пос. ИЦ ВЛАДОС, 2. 00.
Едем в сказку. Музыкальный сборник для занятий в д/с. Смоленцева А. А. Суворова М. И. Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей: Учебно- методическое пособие. Монтессори: Теория и практика. Психолого- педагогические основы развития речи дошкольников.- М.: Изд. Моск. психолого - соц. НПО «Модэк».- 2. 00.
Федорова Г. П. На золотом крыльце сидели. Игры, занятия, потешки для детей дошкольного возраста.- СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС». Фирилева Ж. Е., Сайкина С.