Презентация на тему: Реклама как двигатель торговли.
Презентация На Тему Реклама Товара На Английском
Презентация На Тему Реклама Товара Или Услуги
Урок экономики по теме ! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Урок сопровождается презентацией Power Point. Цель урока: формирование понятия о рекламе как инструменте маркетинга. Задачи урока: Образовательная – познакомить учащихся с рекламой как инструментом маркетинга, научить создавать рекламу. Развивающая – развивать учебно- познавательную, информационную и коммуникативную компетенции, умение преобразовывать и использовать экономическую информацию для решения практических задач в учебной деятельности и реальной жизни.
Воспитательная – воспитывать познавательный интерес к предмету и экономическую культуру учащихся. Программное обеспечение: Microsoft Power Point, Microsoft Word. Подготовка к уроку: Составление учителем презентации к уроку. Подготовка материала учителем для создания проекта (фотографии, логотипы, эмблемы, торговые знаки, слоганы). Подготовка сообщений учащимися из истории возникновения рекламы. Техническое обеспечение: Компьютер, проектор и экран.
Презентация: Реклама товара, Файл: Реклама.ppt, Тема: Реклама, Урок: Экономика. Презентация На Тему Сапфир. На тему «Реклама» отводится 2 часа. Разделы: Экономика, Конкурс «Презентация к уроку». Составление учителем презентации к уроку. Скачать эту презентацию на тему Реклама и ее виды можно на странице http://skachat-prezentaciju-besplatno.
Основные понятия темы: Маркетинг. Инструмент Реклама. Рекламодатель. Рекламное агентство.
Ход урока. 1. Сегодня нам предстоит интересная работа.- Активность, уверенность, командный дух – вот залог успеха на этом уроке!(учащиеся сидят по группам)2. Этап мотивации и целеполагания: (3 минута)- Ребята, у меня для вас есть интересное задание. Сейчас в класс войдут ваши одноклассники, они будут предлагать вам некоторые предметы, а перед вами задача: прежде чем что- то взять, хорошо подумайте: - нужно ли это вам в настоящий момент, не забывайте где вы находитесь; - зачем это вам нужно; - и вообще, что вы с этим будете делать дальше, ведь у вас впереди еще несколько уроков. Ученики просят одноклассников взять у них шарики. Очень просят их об этом, настаивают и рассказывают, почему их нужно взять – они красивые, круглые, надуты гелем, бесплатные и т. Когда девочки отдали по несколько шариков, я говорю «СТОП.
Актуализация знаний, умений и навыков: (2 минуты)– Скажите, пожалуйста, почему (называю имя) получилось лучше справиться с заданием, чем (называю имя). Изучение нового материала: (8 минут)- Вы знаете, существует целая наука, которая учит, как правильно обмениваться и удовлетворять человеческие нужды и потребности. И эта наука называется МАРКЕТИНГ(СЛАЙД 2). Если это целая наука, то должны быть инструменты, позволяющие достигать маркетинговых целей. Значит, инструментом маркетинга является – РЕКЛАМА (переворачиваю тему на доске)(СЛАЙД 1. При раскопках на территории стран Средиземноморья археологи нашли вывески, извещающие о различных событиях. Например, римляне расписывали стены объявлениями о гладиаторских боях.
Одна из настенных росписей в Помпее расхваливала политического деятеля и призывала людей отдать за него свои голоса. Все это предшественники современной наружной рекламы.
Ранней разновидностью рекламы также было клеймо, которое ремесленники ставили на своих товарах, таких, как гончарные изделия. В наши дни для этих целей пользуются товарными знаками. Рекламодателю не нужно было больше вручную изготавливать рекламные извещения. Первое печатное объявление на английском языке появилось в 1. По оценкам специалистов, в год на рекламные мероприятия тратятся десятки миллиардов рублей. Растет количество рекламных агентств, фирм, бюро и более качественными становятся предоставляемые ими услуг.
Первичная проверка понимания изученного: (3 минуты)- Итак, ребята, существует технология создания любого инструмента, например, чтобы создать музыкальный инструмент скрипку, необходимо выбрать необходимую древесину, цвет лака. Создание медицинских инструментов требует определенной технологии: медицинские ножи покрывают слоем никеля и обрабатывают при помощи электрополировки, а скальпели, например, обязательно покрывают толстым алмазным покрытием. Сегодня я вам предлагаю технологию создания инструмента маркетинга – реклама. На нем представлен: АЛГОРИТМ создания рекламы: (читаю алгоритм)Постановка цели рекламной продукции (предназначение рекламы). Целевой рынок(описание потенциальных потребителей услуг (товаров), на которых должна воздействовать ваша реклама). Разработка рекламного обращения состоит: - информации, которую необходимо представить потребителям; - поиска оригинальных идей; - состоит из текстовой (рекламный слоган) и иллюстративной частей. Виды рекламного продукта: - ролик; - плакат; - печатная продукция.
Какие средства распространения рекламы вы планируете использовать: - газета; - телевидение; - наружная реклама. Закрепление новых знаний и способов действий: (1. Ребята, я выступаю сегодня в качестве рекламодателя — это юридическое или физическое лицо, являющееся заказчиком рекламы у рекламного агентства. Рекламное агентство — организация, предоставляющая своим клиентам услуг по планированию, организации и производству рекламы(СЛАЙД1. А объектом рекламы будет – ШКОЛА (пишу ШКОЛА на доске). Практическая работа по группам.
Группы по 7- 8 человек работают над проектом объекта рекламы – школа. У каждой группы в конверте находятся различные фотографии из школьной жизни, рекламные слоганы, юмористические зарисовки на школьную тему, маркеры, клей, ватманы.- В качестве помощи предлагаю вам следующую памятку (СЛАЙД 1.
Памятка составителям рекламы: главное в рекламе – простота и доступность изложения; рекламное объявление должно хорошо запоминаться; броский заголовок – половина успеха; текст объявления должен быть составлен грамотно и четко; лучше иметь одну большую иллюстрацию, качественно выполненную, чем много мелких и некачественных. Презентация созданных рекламных проектов: (8 минут)- Итак, давайте посмотрим, какие проекты рекламы у вас получились (Каждая группа представляет свою рекламу, используя алгоритм; отмечаю «+» в каждом).- Ребята, вы знаете, у нашей школы, например, уже существует некоторые виды рекламных продуктов. В 2. 01. 1 году наша школа отмечала 2. Вот пример одного из них: (СЛАЙД 1. Подведение итогов занятия: (4 минуты)- Я рада, что вы сами смогли создать рекламу.
А на следующем уроке мы сравним созданный нами рекламный продукт с мировыми аналогами для его объективной оценки. Объснение домашнего задания: (1 минута)Разработать рекламный проспект и рекламные символы на школьную форму. Автора лучшей разработки ждет награда (СЛАЙД 1. Оценки на уроке сегодня получили учащиеся приготовившие опережающие задания. А экспертная оценка ваших проектов пройдет на следующем уроке.- Я благодарю вас за активность, проявленную любознательность и работоспособность. Мне было приятно с вами работать.